沙发椅、咖啡座式等不同设计的座位格局；有隔音设备的工作舱让学生进行讨论、视讯会议或与教师面谈；备有电插座的温书桌……更多学校近年来重新设计校内图书馆，旨在打造更实用的学习空间，以吸引更多学生使用图书馆，从而推广阅读。 裕华中学2019年成立工作组探讨如何设计校内图书馆来推广阅读，并打造可促进协作和沟通等21世纪技能的学习空间。学校在去年的年底假期展开翻新工程。今年开学时，图书馆以焕然一新的面貌迎接学生。 裕华中学校方在设计校内图书馆时，也参考了一些公共图书馆和学校图书馆的设计，并收集学生的反馈，让新设计更符合学生的需求。（李姿仪摄） 校方为图书馆设计 收集学生反馈 校长冯振杰接受《联合早报》访问时指出，除了参观一些公共图书馆和学校图书馆，校方也收集学生为图书馆设计提出的反馈。学校根据建议为图书馆的座位增设更多电插座，也按照学生的不同需求规划座位。除了一般的大桌，学生也可在“温书亭”与同学进行小组讨论，或使用图书馆内的三个工作舱。  馆内也有学习室供教师用来与学生展开活动，以及活动区让学生进行演说等活动。书架的摆设也更方便学生找书。图书馆管理员会定期替换架上的推荐书，吸引学生眼球。 冯振杰说：“我们发现，更多学生放学后到图书馆温书，或与同学讨论功课、咨询教师。人流量和借阅率有所增加。接下来，学校会发展‘软件’来善用图书馆的设施。例如：英文和母语部门将利用图书馆举办阅读活动、比赛等。除了定期更新图书馆的书籍，学校也和国家图书馆管理局合作在馆内设电子屏幕，让学生借阅国家图书馆的电子书。学校图书馆学生管理员将与当局合作，整理适合同学的阅读清单。” 除了学校图书馆一般有的大桌，学生也可在设计新颖的“温书亭”内，与同学一起阅读或讨论功课。（李姿仪摄） 裕华中学学生刘婷颉（16岁）说：“我喜欢翻新后的图书馆，感觉更宽敞且舒适，不像以前那么单调。我放学后会到图书馆做功课及阅读。” 另一名学生米特拉（16岁）乐见所提出的意见被校方采纳。她建议，图书馆增添绿色植物为装饰，与食堂的大自然主题设计一致。她认为，图书馆如今设备更齐全，可鼓励学生前去学习并阅读。 延伸阅读 新加坡管理学院图书馆完成翻新 打造更舒适学习环境 中央图书馆设本地历史文化角落 海洋多样性学习空间 四德女中翻新图书馆后 借阅率增25％ 四德女子中学与国立教育学院专家合作，集合师生的建议，运用设计思维的概念为图书馆“改头换面”。翻新后的图书馆2022年启用，同样增设活动区、工作舱等设备，以更符合师生的需求。 英文文学科主任符瑜庭受访时指出，与翻新前的2019年相比，图书馆去年借出的书籍增加了约25％，借书的学生也增加约18％。迎合学生的阅读习惯，图书馆也提供电子阅读器Kindle让学生借阅电子书。 有两层楼的图书馆一改之前的设计，如今把温书桌安排在二楼，一楼陈列书籍。想温书讨论功课的学生可以直接到二楼。一楼则打造成舒适的阅读区，书架附近有椅子、沙发，方便学生阅读。此外，学生也能借用吉他弹曲松懈身心。 教师也利用图书馆的空间主办阅读活动、影片播放等节目、展出学生作品，希望以多样化的方式培养学生的阅读兴趣。 华文教师吴秋梅也发现，翻新后的图书馆吸引更多学生前去活动及阅读。学校趁翻新计划更换书籍，考虑学生的兴趣和反馈后采购书本和电子书。母语部也会适时购买新出版的书籍，包括本地作家的作品。 晨读活动鼓励学生培养良好阅读习惯 学校每周一天在上课前有晨读活动，教师也可利用这个时段带学生到图书馆，鼓励良好的阅读习惯。 四德女子中学在设计图书馆时增设了活动区，可用来主办小规模的分享会等活动。活动区靠近书架，学生也可以在这个空间阅读或交流。（四德女中提供） 四德女中学生周祈豫（14岁）说，学校图书馆很受学生欢迎，尤其在课外活动前的空挡，不少学生喜欢到馆内做功课。图书馆也有更多新书，她平时会借书回家看。 另一名学生安娜亚（16岁）也指出，她有时想阅读的书在其他公共图书馆已被人借走，因此很满意可以在学校图书馆找到并借阅。 |
